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门源:“送学、促学、融学”模式确保党员教育“不掉队”

时间:2019-10-26 08:05来源:未知 作者:admin 点击:
为使每名党员都能在主题教育中理论学习有收获、思想政治受洗礼,门源县主动谋划、积极探索,通过采用送学、促学、融学的模式,着力攻克主题教育中针对党员学习存在的问题和困难,确保学习教育全覆盖无死角。 针对农牧区地处偏远、党员居住分散、组织党员集中

  为使每名党员都能在主题教育中理论学习有收获、思想政治受洗礼,门源县主动谋划、积极探索,通过采用“送学、促学、融学”的模式,着力攻克主题教育中针对党员学习存在的问题和困难,确保学习教育全覆盖无死角。

  针对农牧区地处偏远、党员居住分散、组织党员集中学习难度大的实际,组织乡村两级干部组成“送学小分队”“宣讲小组”“便民服务直通车”等,及时将《摘编》《纲要》、口袋书、应知应会手册等主题教育相关学习材料装入“学习礼包”送至党员手中,使每名党员学有教材、学有方向,增强组织归属感、激发学习自觉性。针对城镇社区党员零散分布、部分老党员行动不便的问题,依托楼宇党小组,对年老体弱、行动不便,不能参加集中学习的党员,全面排查深入了解,列出名单、制定帮学计划,结合开展的社区党员干部访民情解民忧网格服务活动,开展上门送学服务,支部书记带头通过开展“一个人的党课”“党课送家门”“一对一”帮学等形式开展学习活动,把党的最新理论政策、党的声音讲进小区、讲进楼宇、讲进家门,把主题教育延伸拓展到每一个党员身边,确保辖区党员“不掉队”“不漏学”。

  充分利用微信等新媒体手段,以乡镇各社为单位组建党员学习群,严格控制群内党员数量,避免群内党员过多有的党员“滥竽充数”不便于管理的问题。每个群推荐文化程度较高、威信较高的党员为群主,集中利用晚上空闲时间,通过集体微信视频的方式,由群主安排群内党员依次领学学习内容。一方面使党员不用来回奔波,在自家就能参加集中学习,另一方面群内成员互相监督互相促进,形成了赶学促学的良好氛围。此外对于外出务工流动党员,党支部书记负责将学习内容以文字、图片、视频相结合的方式进行推送,确保外出党员及时便利地学习。

  针对农牧民党员文化程度不高、理解掌握困难的实际,充分挖掘门源当地特色文化,将理论知识与传统民俗有效结合,寓教于乐寓学于趣,让党员群众易于接受消化。如西滩乡边麻掌村利用眉户戏文化优势,将党的理论政策编成戏曲,以党员群众喜闻乐见的形式进行巡回演出,在宣传党的政策、强化党员学习的同时增加村集体收入和演员个人收入,达到了“一举三得”的目的。东川镇精心收集农户家中年代久远的物品物件,打造成为东川镇感恩教育基地,通过组织党员、共青团员、少先队员观摩学习,透过老物件了解感受新中国成立至今的沧桑巨变、中国发展的光辉历程以及幸福生活来之不易,从而坚定爱党爱国理想信念。

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